UN JUEGO DE ATAQUE Y DEFENSA...

En el gráfico... dos equipos. El verdinegro intenta convertir saliendo de corner (A) o de tiro libre (B).El rojo defiende el arco1... y si recupera: sale rápido intentando convertir en los arcos 2 ó 3, eludiendo la presión sobre las bandas del equipo verdinegro. Siempre se sale de corner o tiro libre, así que se puede (de paso) practicar alguna jugada de pelota parada....¡Éxitos!

POR EL JUEGO Y EL RESULTADO...

Se dicen muchas cosas: "La mejor defensa es un buen ataque" ; "La delantera gana partidos, la defensa gana campeonatos"... entre otras frases con pretensión de "verdad", que pueblan el debate futbolero. Ahora bien... ¿Es importante el resultado en el fútbol formativo?¿Ganar es lo único?
Vamos por partes. El resultado, como toda medición, tiene impacto. Los que educamos desde el deporte debemos sacarle la carga dramática que acarrea. Todas las circunstancias de juego (entre ellas el resultado) son oportunidades de aprendizaje que representan chances de oro para templar el carácter.Para desarrollar conductas resilientes, para "no agrandarse" en el triunfo circunstancial. La idea de "ganar o ganar" nos obliga a tomar distancia. En el deporte formativo "ganar" equivale a superar la propia limitación. Ganar es: mejorar en cada entrenamiento, en cada partido, de un torneo a otro. Podés ganar como jugador, como equipo, como grupo... sin vencer en todos los partidos. Lo fundamental es valorar el juego, la competencia sana y la persistencia mas allá de los números.

EL JUGADOR...¿ES POLIFUNCIONAL?

Hay jugadores con instinto de definidor, los hay con gran inteligencia táctica, con fina técnica. Hay jugadores aguerridos y predispuestos a la marca, los hay talentosos y tendientes a crear lo impensado. ¿Todos pueden jugar en cualquier puesto? ¿Cómo conocemos nuestro lugar en el campo de juego? ¿Qué elementos influyen en la elección del entrenador?
Una primera aproximación tiene que ver con la preferencia innata del jugador: sos un jugador "de banda" (por afuera) o sos un jugador "de eje" (por el centro). Después la propia característica ayudará a determinar si sos mas apto para la interrupción o la creatividad, para el juego posicional o para la velocidad (con y sin pelota). El tema es largo... después lo seguimos.

EN EL VERDE CÉSPED II

Un jugador de fútbol se plantea objetivos... propósitos, y superar la propia limitación tal vez sea el mas importante. Sin duda: mas importante que superar al rival, es superarnos a nosotros mismos.
La cuestión pasa por lograr algunas cosas: desarrollar la capacidad para decidir rapidamente, lograr agilidad mental y ejercitar una buena percepción espacio-temporal. Estos tres elementos, nos van a ayudar a ver claramente allí donde todo parece confuso.

El partido tiene momentos... cuando (por ejemplo) nos toca recuperar la redonda es clave estar atentos respecto del posible receptor adversario. No tenemos que correr en malón tras él... hay que ver si estamos en igualdad, inferioridad o superioridad numérica, y después accionar teniendo muy presente que no jugamos para presionar, sino que presionamos para jugar.



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Maestros del deporte: Pat Riley

"No podés elegir el modo de perder, pero si podés elegir como recuperarte... para ganar la próxima vez."

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ESPACIOS REDUCIDOS...

Para una práctica en espacios reducidos podemos tener en cuenta...

*-El espacio.

*-El número de jugadores.

*-El número de toques.

EL ESPACIO... si es grande facilitará acciones mas lentas en las cuales es mas sencillo retener la pelota, y tendremos mas tiempo para tomar decisiones (sin mucha concentración).

Si el espacio se reduce facilitará acciones mas rápidas que favorecerán las conductas de marca, y tendremos menos tiempo para decidir (estando mas concentrados).

Después vemos lo del número de jugadores... y de toques.

JUGADORES & ENTRENADOR III... aprender y enseñar

En el fútbol... ¿Cómo se aprende? ¿Desde dónde?

El jugador que integra los once de arranque, entre otras cosas, tiene incidencia en el resultado del juego. Esto es básico, elemental. Ahora... ¿Qué debe suceder antes del ingreso al rectángulo verde?

Primero las cosas que son primeras: hay que sostener un clima de cooperación en el cual todos son reconocidos y respetados (está permitido el sentido del humor).

Mantener el trato amable en el día a día, recordar y practicar los fundamentos, cuidar las relaciones inmediatas y las rutinas... todo es una puerta abierta hacia el aprendizaje.Adaptar el "armado" del grupo a los individuos que lo componen, es fundamental para capitalizar la posibilidad de mejora... ¡ADELANTE!

UN SISTEMA DE JUEGO: El 4-3-3

Siempre hay que tener en cuenta que un esquema posicional, es pura teoría hasta que aparecen los verdaderos protagonistas... LOS QUE JUEGAN!


Este sistema propone un módulo defensivo de 4 en zona (dos centrales y dos marcadores de punta). 3 mediocampistas: uno de creación (el 10), uno de marca (el 5),y uno mixto (el 8). Y 3 puntas (dos wines por afuera y un centroatacante).

La propuesta, con el protagonismo

comprometido de los jugadores, puede ser muy ofensiva... y bastante equilibrada en lo defensivo... A JUGAR!!!

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maestros del fútbol: TOTO LORENZO

"Alfredo Di Stefano fue el primer jugador argentino de toda la cancha..."

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